为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化家校社协同育人机制，提高家长对家庭教育的重视和参与度，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，解决家庭教育中存在的问题，促进家庭和谐，为未成年人的健康成长创造良好的环境。泉昌情·教育人才工作站杨韶刚新疆昌吉市中小幼家庭教育工作室，2025年暑期“走进家庭，携手育人”系列家访活动正式拉开序幕。活动分为筹备阶段、实施阶段和总结阶段三个阶段。本次活动旨在通过专家与家长面对面的深度交流，深入了解学生的家庭成长环境，学习情况以及家庭背景等关键信息，共同探索科学的育儿方法，为孩子们搭建起家校协同的温暖桥梁。

       8月12日，工作室指导组召开了暑期家访调研工作部署会议。工作室负责人李岩老师主持会议并引导讨论。在会议中，指导组成员以严谨务实的态度，首先对家访调研活动的整体方案进行了系统、深入的解读，逐条梳理了目标、内容与流程。随后，大家集思广益，共同对访谈提纲进行了多轮讨论与细致打磨，使其更具针对性和操作性。最后，会议聚焦于执行层面，进一步分解任务、明确分工，将工作安排及各项具体要求细化到人、明确到点，并就关键环节的操作规范进行了充分强调。此次周密的筹备会议，为后续高效、有序地开展暖心家访奠定了坚实而可靠的基础。

       8月18日，2025年暑期家访正式拉开了序幕。专家组成员杨韶刚教授、张倩教授、朱海龙教授亲临动员会现场，对暑期家访调研工作进行指导动员。此次会议由工作室指导组组长马丹莺老师主持，共包含四项议程。会议伊始，工作室负责人李岩老师首先作动员讲话。随后，教研组组长李雅琴老师对本次家访调研方案进行了详细解读并提出了具体要求。紧接着，资料组组长沙莎老师就本次家访调研活动的资料整理工作进行了简要培训并明确了相关要求。工作室主持人杨韶刚教授饱满热情地重申了家访工作的价值与意义，激励全体成员以饱满的工作热忱投入到本次家访调研活动中去，并郑重宣布家访调研正式启程。



       指导动员会后，由专家团队和工作室成员组成的三支家访团队同步出发，带着专业智慧与真诚关怀，走进多个学生家庭，拉开了这场“心贴心”教育行走的序幕。在家访中，团队依据前期调研，精准聚焦不同家庭的需求：有的侧重了解孩子学习习惯养成中的困惑，有的深入探讨青春期亲子沟通的难题，有的则针对特殊需求儿童的发展提供个性化支持建议。专家们凭借深厚的专业素养，与家长促膝长谈，细致观察孩子在家庭环境中的状态，敏锐捕捉成长中的闪光点与潜在挑战，为每个家庭提供“把脉问诊”式的专业指导。
       首日的家访现场，处处流淌着理解与信任的暖意。专家团队不仅带着专业的评估工具和详实的观察记录，更带着一份真诚的倾听和温暖的共情。他们与孩子交流感兴趣的话题，在轻松的氛围中观察互动；他们耐心解答家长的焦虑与疑惑，用平实的语言传递科学的教育理念。一杯清茶，几番恳谈，“家”的物理空间变成了“育”的情感磁场。老师们专业的反馈、具体的建议，让家长们频频点头，紧锁的眉头逐渐舒展，家校之间那道无形的“门”在真诚的沟通中悄然敞开。

      首日家访的顺利开展，为后续活动奠定了坚实基础。三支团队高效协同，不仅完成了预定目标，更在实战中优化了沟通策略与协作流程。专家们带回了第一手鲜活的观察资料、家长恳切的期盼以及亟待深入探讨的共性问题，这些宝贵的“声音”将成为工作室后续精准施策、优化服务的重要依据。接下来的四天，家访工作将继续深入展开，为更多的家庭点亮心灯，共筑成长基石！