科普共享图书馆落地新疆伊宁 上万册科普图书惠及当地师生(图文)
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科普共享图书馆落地新疆伊宁 上万册科普图书惠及当地师生(图文)

时间:2019-10-10 19:22:43

      (本网讯   文/但佳萍)关心下一代,科普共享阅未来。10月10日上午,第四批新科童益·全国中小学科普共享图书馆授牌仪式暨科学家进校园科普讲座系列公益活动在新疆维吾尔自治区伊犁州伊宁市第23小学顺利举行。

       活动现场,中国关心下一代工作委员会教育中心副主任王金良和伊宁市教育工委副书记、教育局局长地里夏提·斯依提、中国古动物馆副馆长张平、伊宁市科学技术协会主席陈松龄、中国气象局气象宣传与科普中心副编审周煜、中国科学院自动化研究所研究员卢汉清分别向第四批科普共享图书馆共建学校的伊宁市第3小学、伊宁市第19小学、伊宁市第23小学、伊宁市第25小学、伊宁市达达木图镇达达木图村小学、霍尔果斯国门初级中学颁发了全国中小学科普共享图书馆,开启了伊犁州校园科普共享图书馆建设的里程碑。

       伊宁市教育工委副书记、教育局局长地里夏提·斯依提、伊宁市科学技术协会主席陈松龄、中关委教育中心副主任王金良、中国古动物馆副馆长张平、新疆生态与地理研究所标本馆馆长冯缨、中国科学院心里研究所全国心理援助联盟副秘书长钱炜、伊宁市教育局思政办副主任石鑫、伊宁市科技局科技综合开发中心主任杨殿祥、中国气象局气象宣传与科普中心副编审周煜、中国科普作家协会会员、科幻作家、编剧尹超、《中国鸟类观察》杂志编辑苟军、中关委教育中心关心生命健康组委会伊犁联络站站长叶弘媛、古脊椎动物与古人类研究所中国古动物馆科技老师张正为第四批科普共享图书馆共建学校的59名师生颁发了科普辅导员和科普小志愿者工作证,大大提高了老师和学生们参与的积极性。

        随后,全体与会领导及嘉宾参观了中关委教育中心关心生命健康组委会为伊宁市第23小学建设的“新科童益”科普共享图书馆。科普共享图书馆里的每一本书都经过组委会的用心挑选,一本本精美、新颖的科普图书深深吸引了嘉宾的目光。

        授牌仪式结束后,中国科学院自动化研究所研究员卢汉清、中国科学院大学理论物理博士吴宝俊、中国科学院新疆分院新疆生态与地理研究所标本馆馆长冯缨、中国科学院心里研究所全国心理援助联盟副秘书长钱炜、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所中国古动物馆小达尔文俱乐部负责人张正、中国气象局气象宣传与科普中心副编审周煜、《中国鸟类观察》杂志编辑苟军、中国科普作家协会会员、科幻作家、编剧 尹超、亲子教育/勇赫童书会 专家、创始人刘畅等分别在伊宁市12所学校进行了不同主题的科普讲座。他们通过深入浅出,通俗易懂的讲座,深深地吸引了师生,大家听得都非常认真,在互动环节努力抓住与科学家、科普作家零距离接触的机会,踊跃谈对科学知识的看法,对科幻写作的探索,现场气氛轻松、愉悦。(本次科学家进校园科学家及科普作家名单附后)

        此次授牌仪式,与会人员除中关委教育中心领导、中国科学院专家、中国气象局专家、地区科协、伊宁市教育局、伊宁市科技局、伊宁市科协等外,受邀的还有伊宁市各校师生代表、家长代表及市属各中学校领导、教师代表,科技的种子已埋在大家心里,看在大家眼里,势必会产生“科技破除旧思想、旧观念”“科技兴国”的巨大影响。

       据了解,全国中小学科普共享图书馆及全国青少年共享中心公益项目由中国关心下一代工作委员会教育中心关心生命健康组委会在全国开展,北京新科童益科技有限公司负责落地实施,该公益项目计划在全国创建3000所科普共享图书馆,面向中小学校、青少年科技中心、社区等,其中新疆地区创建300所。

      为给全国中小学生们开展更丰富的科普讲座活动,组委会还特邀中国古动物馆、北京天文馆、中国气象局气象宣传与科普中心、中国科普作家协会、科学普及出版社、中央民族大学主体单位及资源单位的200多名专家学者,成立了“科学家进校园”科普共享专家团队,定期给创建科普共享图书馆的中小学校举行科学家进校园科普讲座公益活动,让科普共享图书馆创建学校的师生通过科普讲座,科普阅读,知科普、温国学,为中国未来的科技人才、科学英才育苗培果。

      截止2019年10月,全国中小学科普共享图书馆已在新疆地区21所中小学落地建设,主要分布在乌鲁木齐市、昌吉州、塔城地区、巴州、喀什地区、伊犁州。伊宁市第3小学、伊宁市第19小学、伊宁市第23小学、伊宁市第25小学、伊宁市达达木图镇达达木图村小学、霍尔果斯国门初级中学作为第四批全国中小学科普共享图书馆创建学校,其首批上万册科普图书已到位,于10月正式启用。

        活动当天,来自乌鲁木齐市第42小学科普共享图书馆负责人年卫蓉老师就科普共享图书馆作了分享交流,就科普共享图书馆创建工作以及如何普及科普阅读,引导中小学生阅读科普图书等问题展开了经验交流,为科普共享图书馆工作顺利开展奠定了基础。

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